我身边的科普志愿者征文

 

 

科学之趣在于传播

作者：杨秀晖

 

    周末，带孩子去小区服务中心玩，正逢居民驿站开展科学实验班活动，儿子兴趣高涨，我便带他留下来参与活动。在这次活动中，我们认识了莉芳。

    那天的科学实验班，参与者都是小学生，男生居多，孩子天性好动，他们在大厅里冲来跑去，儿子也很快加入，“冲锋陷阵”。我有些无奈地坐在一旁，深知此时喊破喉咙也无济于事。莉芳就在此时上场，她微笑着，从包里掏出事先准备好的书，引导孩子们坐好，开始给他们讲《可怕的科学》《火山的秘密》《龙卷风》等故事，自然之趣，孩子们听得很入迷。讲完故事后，是互动问答环节，莉芳对回答正确的孩子给予奖励，毛猴一样上蹿下跳的孩子们，这时都坐得很端正了。

    第一个科学小实验是“不掉的垫板”。莉芳掏出事先准备好的玻璃杯，装满水，用塑料垫板盖好杯口，一只手扶杯子，另一只手按住垫板，将杯口慢慢翻转朝下。当她把扶着垫板的手轻轻放开时，塑料垫板竟然神奇地粘在了杯子口，没有掉下来，这个有趣的小实验瞬间把孩子们都吸引住了。莉芳又把杯子里的水倒了出来，然后再重复刚才放垫板、将杯口慢慢翻转朝下反转的动作，当她的手移开时，垫板一下子就掉了下来。孩子们异口同声地惊呼“哇”，小小的好奇心顿时被引爆，他们扯着莉芳的衣服，七嘴八舌地问垫板掉与不掉的原因。这时的莉芳，简直就像个圣诞老人，被孩子们围成中心，笑得合不拢嘴。她挤眉弄眼，不急着回答孩子们的问题，又从包里掏出鲜柠檬、矿泉水和玻璃杯，说:“我们现在要开始做汽水啦。”只见她先切开柠檬，把柠檬汁挤到玻璃杯中，加入适量的水，再倒入一汤匙小苏打，轻轻摇晃，使小苏打充分溶解，再加入一些糖，调配好的柠檬汁就算大功告成了。孩子们每人都分到了一小杯柠檬汁，儿子平时最爱汽水，这酸中带甜带有气泡的柠檬汁，他喜欢得不得了。

    这时候，莉芳开始揭穿谜底。垫板不掉是因为杯外空气压力比较大，所以垫板能被牢牢地粘在杯口；柠檬做汽水是因为各种材料混合时发生了化学反应，产生了二氧化碳。莉芳边介绍边让孩子们自己动手做汽水，儿子兴冲冲地跟我说:“妈妈，以后我不用再去买芬达啦！”

    在最后的家长对谈中，莉芳说，生活中的科学现象无处不在，小实验重在游戏趣味，吸引孩子们参与探索发现，希望更多孩子能在玩中成长，让孩子们保持对事物的好奇心，不扼杀、不压制，进而才有深入学习研究的乐趣。

    我很认同她的观点，科学之趣在于传播，科普志愿者的工作，真的很有意义。（本次征文可登录www.xmkx.org.cn查阅。）

（xkp2016-12-01）