深入剖析突出难题   理清科学发展思路

—— 市科协党组举办一场“解放思想，破解难题，推动科协事业科学发展”讨论会

    5月8日，市科协党组举行中心学习组扩大会议，在原有各个课题组、各部室两轮讨论的基础上，再次集中大讨论，进行深层次的思想交流。市科协党组成员、中层干部以及全体党员参加会议，市委第十一指导组副组长肖世高同志莅临指导。会议由市科协学习实践活动领导小组组长、市科协党组书记林芝建主持。

    市科协党组成员、副主席郑颖聪以及3位部门负责同志先后就企业科协组织建设、学会发展、村改居社区科普、科普基地免费接待未成年人工作调研情况作了发言，参加会议的党员同志也提出了一些意见建议；林芝建书记向全体党员通报了课题调研和解放思想大讨论的基本情况，并就如何破解“学会发展难、企业科协组建难、科普基地免费接待未成年人工作难、村改居社区科普工作难、科协建家和自身建设难”等五个突出问题，提出综合性的思路和解决途径。讨论会上，党员们专心听讲，认真做好笔记，积极建言献策。会议气氛宽松而热烈，达到既有民主，又有集中的效果。

    林芝建书记对今后学习调研工作提出3点要求：一是继续广开言路，积极建言献策。欢迎科协的干部职工随时、不断地对党组提出建议意见。二是找准定位，做到“有所为有所不为”。确实做好“桥梁、纽带”的工作，树立“有为才有位”的思想，始终以科学发展观指导科协的各项工作。三是抓好自身建设，突出服务主题。加强自身建设，更好地为“经济社会发展、科技工作作者、提高全民科学素质”服务。继续抓好学习，做到边学习边实践、边查摆边整改。

     市委第十一指导组副组长肖世高同志对市科协党组举办的这次大讨论表示满意。他说：这次大讨论同解决实际问题有机结合起来，主题明确，内容丰富，重点突出，思路清晰；市科协深入学习到位，发扬民主到位。针对学习实践活动下周即将转段，肖世高同志传达了市委学习实践领导到小组对分析检查阶段的20字要求——即“征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向”。他还提出了4点建议：1、加强领导和指导。2、继续深化学习。各位党员要继续学好有关重点篇目，不断加深对科学发展观的认识。3、坚持边查边改、边实践边整改。4、发挥表率作用。党员领导干部要发挥带头作用，以实际行动和表率作用带动本单位学习实践活动的深入开展。

突出实践特色  推动工作上水平 

    四、五月份科协各项工作任务比较繁重，市科协党组注重以学习实践活动推动工作，以工作成效检验学习实践活动成果，确实做到了两促进、两不误。一是与市科技局、厦门理工学院联合举办了2009年厦门创新工程师培训班。二是厦门大学举办中国数学学会2009年年会期间，邀请到会的9名院士参加市科协与相关部门联合主办的5场报告会和2场学术沙龙。扩大了我市数学老师和青年学生的数学视野，提高了我市数学老师和青年学生的数学素养。三是启动了我市第八批科普教育基地的申报工作。四是与组织部、宣传部、科技局举办了2009年科技人才活动周活动。市科协与湖里区科协联合举办了首届“科普志愿者服务外来员工专场活动”。真正把科学发展观贯彻落实到科协每项工作的具体环节中，努力推进科协工作上新的台阶、新的水平，在海西建设中发挥科协的优势，打造科协的特色，展示科协作用，作出应有的贡献。

学习实践科学发展观  竭诚为科技工作者服务

——市科协事业党支部第一阶段学习实践活动的主要工作回顾

    市科协事业党支部按照市科协党组的统一部署，深入开展学习实践科学发展观活动，顺利完成了第一阶段的主要工作。他们认真学习，领会精神，支部要求自学与集中学相结合、撰写心得与交流体会相结合、参观学习与专题辅导相结合；在通读两本书的基础上，组织党员对重点章节、重点段落反复研读，要求每个党员勤做笔记，深刻领会，撰写心得体会并张贴于“学习园地”；从而使全体党员的思想认识和理论素质有了新的提高，学以致用，推进工作。尤其是在做好农函大工作中建立一支有培训经验的专家队伍，组织编写科普教育丛书，丰富农函大培训教材，提高农函大办学质量。支部还不断创新科技下乡活动形式，丰富内容，形成常下乡的工作机制。充分利用远程教育等现代传播方式，积极参于市委组织部对全市党员现代远程教育工作，积极参于开展“双学双比”活动，并提供后勤保障和支持，发挥中心“继续教育基地”作用，有针对性地开展科技人员和在职人员的职业技能培训，科技知识更新继续教育，做好科技工作者之家服务与管理工作，取得了良好的社会效果。

                                   （市科协学习实践办）